Escuela de Humanidades

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Literatura y vida

Las grandes preguntas a través de los grandes textos

Este seminario tiene como finalidad la formación cultural y antropológica, así como el fomento de la capacidad de análisis y síntesis a través de las obras literarias. Busca que el alumno se interrogue y dialogue sobre las inquietudes y grandes preguntas humanas a través de textos claves de la literatura universal. Busca asimismo que aprenda a descubrir cómo la literatura y las artes suponen un modo alternativo y eficaz de acercamiento a la realidad.

Este seminario forma parte de los seminarios Berceo, clases donde se instruye con rigor en el ejercicio del pensamiento crítico. A partir de una selección de textos, el objetivo es enseñar a leer y razonar adecuadamente. Para ello, se formulan las preguntas pertinentes al pasaje seleccionado, se argumenta y se escucha. Finalmente, se llega al debate ante las opiniones opuestas o discrepantes.

Tras una introducción del profesor sobre el pasaje seleccionado, tendrá lugar un diálogo participativo entre el docente y los alumnos. Siguiendo el método socrático, los participantes identificarán y caracterizarán los argumentos del fragmento escogido, y detectarán posibles prejuicios cognitivos para fomentar la reflexión y el entendimiento..

Condiciones del seminario:

  • Asistencia obligatoria a las clases con micrófono y cámara.
  • Asistencia mínima al 40% de las clases.

Las clases tendrán lugar en el siguiente horario: lunes de  19:00 h a 20:00 h.

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CLAUSTRO

Dirigido por Ana Fernández Vallejo

Profesora Contratada Doctora en el Departamento de Comunicación de ISSA (Universidad de Navarra) desde hace 20 años, con docencia centrada en la comunicación académica y profesional en español. Investigadora asociada del ICS (Instituto Cultura y Sociedad) en el Proyecto de Discurso Público. Su investigación se centra en el estudio interdisciplinar del discurso profesional y académico: lingüística de discurso, pragmática, lingüística de corpus, comunicación digital y redes sociales. En la actualidad lidera un proyecto nuevo con Joan Fontradona sobre la comunicación de la sostenibilidad en la empresa. Participó en el Proyecto “El pueblo en el imaginario de la nueva política” (MINECO: FFI2015-65252-R). Es socia del grupo de investigación internacional CORESCO sobre RSC.

Dirigido por Rosa Peris

Doctora en Ciencias de la Educación (CEU-Cardenal Herrera). Máster en Neuropsicología y educación (UNIR), Máster en Educación (UNAV) y Máster en Asesoramiento Educativo Familiar (Villanueva). Experto en Educación Personalizada y en Dirección de centros de Educación Personalizada (Identitas). Asesora de Proyectos educativos en países latinoamericanos, Italia y Bélgica. Profesora del Máster de Asesoramiento Educativo Familiar en diversos países e investigadora en educación personalizada en la era digital. .

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PLAN DE ESTUDIOS

  • Módulo 1: El bien, el mal, la libertad y el transhumanismo
  • Módulo 2: Grandeza y magnanimidad
  • Módulo 3: Identidad
  • Módulo 4: La compasión
  • Módulo 5: Verdad y postverdad
  • Módulo 6: Alegría y tristeza
  • Módulo 7:  Optimismo de mínimos
  • Módulo 8: La justicia
  • Módulo 9: El amor
  • Módulo 10: Muerte y trascendencia

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RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Este programa consta de 6 ECTS que pueden reconocerse de manera transversal como Actividad de Extensión Universitaria

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UNIR, una metodología eficaz

clases online, la flexibilidad que necesitas
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Clases online: la flexibilidad que necesitas

Como una clase presencial pero con las ventajas de la web 2.0: puedes ver al profesor, seguir su presentación en la pizarra virtual, hacerle preguntas y obtener respuestas en directo.

Un tutor personal que te acompaña desde el primer día

Además de todas las herramientas de estudio que tienes a tu disposición, se te asigna un tutor que te guía y ayuda en todo momento para que avances en tus conocimientos.